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羊小四(4)班(2015-2016)

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郭老师至家长一封信及下周美术课工具!!!  

2014-09-20 14:11:23|  分类: 郭老师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 流动的笔触,动感的画面!
郭老师至家长一封信及下周美术课工具!!! - 羊小二(4)班 - 羊小三(4)班(2014-2015)
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 嗨!你好,缤纷的色彩……
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         看到孩子们的画越画越好,作为老师倍感欣慰!这与班主任和各位家长的协助、配合分不开,在此向大家表示感谢!

学习美术能培养孩子们的想象力、创造力、表现力,提高审美能力……,未来的设计工作都离不开美术,这就不多说了。总之,学好美术,将终身受益!

学好美术,不光是上课听听,玩玩就可以了,而是要通过完成美术作业,让美内化成自己的东西。美术教学的质量也反映在学生的一幅幅美术作业和一件件美术作品上。美术课一周一次,两课时,我一般是讲评、新授一课,学生创作、教师指导一课。如果要求孩子们都在课堂上完成美术作业,老师随堂批改这也是可以的。但作业质量如何?可想而知。(除了我教的四个班,别的班都是用美术本做画,老师上课随堂改,如果各位家长比较赞同这种方式,可以给我留言回复,我会考虑。)

一张满意的美术作品,不是几分钟就能完成的,也不能用耗费的时间去评价。作品从创意到完善,要花很多心思和精力。针对水平不同,个性不同的孩子,老师肯定是要不同对待的。因此,关于美术作业,我在班上一直是鼓励孩子们尽量做好,甚至说过:只要你觉自己能得到优,能做得更好,可以晚点交。(有特殊原因迟交,要跟老师说明。)这点孩子们都是早就知道的。当然对于不认真做,又迟交的学生,是要批评的!

孩子们年龄小,自觉性不强,在学习上需要家长与老师的督促。大人做事有时都有惰性,何况孩子!有的孩子,做事喜欢拖拖拉拉,不抓紧时间,不会合理安排时间。如果老师说作业最迟哪天交,他们一定会拖到哪天。这样对孩子的发展也是不利的。因此,老师不能在班上宣布最迟什么时候交作业,拖到哪天是底线,只能要求作业尽量第二天交,不要养成作事拖拉的坏毛病。作业有效率,又有质量才是最棒的!当然,也会根据每个学生的实际情况,着情处理。再说,老师对学生严格要求是对的,所谓“严师出高徒”嘛!

最后,我要再次感谢班主任黄老师对三四班美术教学工作的大力支持与配合。美术作业不比语数作业,交齐不易。学生不交作业,认真、负责的老师都会着急。我教四个班,不可能每个班天天去收作业、催作业,常常是黄老师帮忙催促孩子们交美术作业,鼓励在班上展示了作品的同学,奖给他们小红花……正是有了这样一位认真、负责、严格、有爱心的班主任的配合与帮助,三四班的美术作业才能交得这么齐,作业才能越画越好!得知:黄老师因周一查美术作业时,让没交美术作业的同学都站起来,问问情况,却被某位家长误为罚站一事,深感内疚!有什么事不能当面好好沟通呢?!我们都是人,不是神,都不完美!让我们互相多点宽容、多点理解吧!孩子们的内心都是单纯、美好的,家长和老师都应该给他们传递向善、向上、向阳光,积极的正能量!我们都是爱孩子们的,都想竭尽所能为他们好,让我们一起共同努力吧!

下周学习内容:色彩的应用

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学习准备:
1.8开大水粉纸2张
2.水粉画工具全套(水粉笔(中、小号)、水粉色、小水桶、调色盘、吸水抹布)
3.大的旧报纸一张(垫桌子)
4.粗、细勾线笔
5.油画棒

 

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